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师说通假字古今异义词类活用特殊句式(师说通假字)

导读 大家好,小元来为大家解答以上的问题。师说通假字古今异义词类活用特殊句式,师说通假字这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、师

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1、师者,所以传道【受】业解惑也(老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。

2、)受:通“授”,传授,讲授2、或师焉,或【不】焉 (有疑惑不能解决却不愿问老师)不:通“否”,表否定作者:唐代韩愈扩展资料:《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。

3、《师说》大约是作者于贞元十七年至十八年(801—802),在京任国子监四门博士时所作。

4、文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。

5、文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。

6、全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。

7、参考资料:百度百科——师说。

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